邹至庄：用不一样的视角解读中国经济

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作为世界经济学领域最重要的中国经济学家之一，邹至庄在计量经济学、应用经济学和动态经济学领域都做出了杰出的贡献，但由于他近30年来对中国经济的深入研究和许多关于中国经济研究的著作而为中国读者所熟知，其中《邹至庄论中国经济》又是一部力作。 本书的分析基于作者近期的学术研究成果，也基于作者长期参与中国经济改革和发展，以及与中国学术界、企业界、政府和普通民众的密切交流。邹老在上世纪90年代曾担任原国家经济体制改革委员会的高级顾问。作为推动中国经济改革的重要力量，他的理解对读者理解和关注中国经济发展的历程大有裨益。 邹至庄论中国经济由四部分组成。内容通俗易懂，延续了邹老一贯的写作风格。它用浅显的语言进行了深刻的分析，并简单地谈到了中国经济的许多重要问题。它可读性强，发人深省。邹老首先谈到了中国的经济体制，概括了中国经济体制的历史变迁；然后，他总结了中国目前面临的经济问题；此外，对正在实施或已经实施的经济政策进行了评价，并对进一步深化中国经济改革提出了自己的看法；最后，本书附有邹老及其研究团队近年来对中国宏观经济的计量经济模型的少量研究和分析。在这本书里，邹至庄反复提到促进经济快速增长的三个因素，即丰富的高素质人才、运行良好的市场经济和发展中国家需要追赶的技术差距。他认为，这三个重要因素可以解释二战后日本经济的快速增长，亚洲“四小龙”的崛起，以及中国、印度、俄罗斯等金砖国家在过去20年间奇迹般的经济发展。对中国和其他发展中国家来说，市场经济和人力资源是两个最基本的因素。邹至庄并不认为政府的行政效率或政权是否符合西方所谓的民主要求是市场经济良好运行的前提。在《中国经济研究30年的启示》一文中，他总结说，虽然中西方市场经济体制存在着种种差异，但政府的形式与经济发展无关。 相反，邹至庄非常重视“人民”在经济发展过程中的作用。他把“政府”、“企业家”、“公民和工人”称为中国经济的“三剑客”。在中国政府和一些勇敢务实的官员的积极推动下，中国的市场机制已经建立。同时，中国也有足够的高素质人力资源，包括技术工人和足智多谋的企业家和研究人员。这两个因素共同决定了中国经济在过去二十年的快速发展。 20世纪80年代，邹至庄与教育部合作，在中国引进和推广现代经济学，在北京大学举办现代经济学研讨会，并组织160名中国学生赴美攻读硕士或博士学位。他对中国大学教育，尤其是现代经济学教育发展的深切关注可见一斑。这本书也有相当大的篇幅来讨论中国的大学教育，以及经济学的教育和研究方向。 邹老认为，发展中国家的经济研究应侧重于基础经济研究，如供求关系，并从问题而不是工具出发进行深入和创新的研究。他说，目前，中国经济正逐步成为推动世界经济发展的引擎，但也面临着经济发展过程中的其他问题，这为中国经济研究者提供了宝贵的研究课题。毫无疑问，中国经济学家在经济知识的输出方面有着独特的优势。中国的教育和研究机构也应该向国外输出学术和研究知识，同时从国外输入经济知识。虽然邹老是一名经济学家，但他也关注伴随经济发展而来的人口老龄化和环境保护等社会问题。在这本书里，他还提出了一些具体的建议，比如通过提高出生率来增加年轻人在总人口中的比例，以及如何控制中国工业空的空气污染和世界碳排放。此外，他还将中国的经济发展和改革与其他发展中国家和地区进行了比较，如巴西、印度、俄罗斯等。，并指出美国的社会经济发展模式，特别是金融业的许多问题，作为补充和警示。