要闻:战胜疫情的关键是什么？多位诺贝尔奖得主这样说……

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原创科学技术日报科学技术日报◎科学技术日报实习记者代小佩说:“在美国，有人认为新冠疫苗会导致自闭症，有人认为制药企业从疫苗中赚大钱，有人谴责比尔·。 盖茨为了利益制造了这次瘟疫 这些都是胡说八道。 非常荒谬。 “12月8日晚，世界公众科学素质促进大会电视论坛召开，年诺贝尔生理学或医学奖获得者兰迪·； 巫师用录像参加会议时是这么说的。 图源:在中新社孙自法摄影论坛上，结合新型冠状病毒大爆发，国内外许多院士专家和诺奖获得者对提高公民科学素质的重要性和做法分别发表了意见 公众科学素养是战胜疫情的重要力量世界工程机构联合会议主席贡克在新型冠状病毒大爆发期间，戴口罩、维持社会交流距离、实施隔离等科学社会措施需要广泛的社会支持，这是公众对科学的理解，即公众科 “科学素养不仅是了解科学的真相，而且是有根据事实进行科学评价的能力。 做出正确的评价、讨论和决定也是科学素养的重要评价标准 ”中国科学院院士蒲慕明说 专家说，在疫情期间，中国14亿公众自觉戴口罩，这是建立在公众科学素养基础上的文明共识和自觉行动，科学的重要性在疫情防控中表现得前所未有 中国科学协会常务副主席、书记官处第一书记、中国科学院院士怀进鹏说，在应对重大风险和挑战、推进后疫经济快速发展方面，提高科学素质、促进公众理解科学显示出越来越不可或缺的重要力量。 “瘟疫是灾害，也是全民科普大教育。 全社会为尊重科学、相信科学、运用科学、多次向科学寻求答案、寻求做法、理解科学合理的社会心理状态、比较有效地防止疫情发生奠定了社会基础。 “十三五”期间，中国公民具备科学素养的比例从每年的6.2%上升到每年的10%以上，大幅缩小了与主要发达国家的差距 但是贡克认为“10%的科学素养率也非常低，不是非常高的水平”。 “蒲慕明坦率地说，在新型冠状病毒大爆发期间，并非所有的公众都有科学素养，很多误解和谣言都模糊了真相。 1979年诺贝尔物理学奖获得者谢尔顿·李&米德； 格拉肖说，美国很多人不相信新冠疫苗，不相信气候变化。 “我们周围有很多占星术和算命者等伪科学。 这反映了大众实际上不接受科学的作用，不接受基于科学事实的理念。 “1993年诺贝尔生理学或医学奖获得者理查德·； 罗伯茨坦率地说，美国这次应对不了疫情，非常重要的理由之一是科学家被“抛弃在角落里”。 科学家参与科学教育和科学传达，如何提高公民科学素养，使公众更信任科学？ 专家说，首先要让公众意识到科学的重要性 2004年诺贝尔化学奖获得者亚伦·切诺沃认为必须告诉大众需要依靠科学来应对 中国科学院生物物理研究所研究员孙坚原说，在疫情下，科学是唯一依赖生存的武器 诺贝尔物理学奖获得者迪迪耶·奎洛兹有同样的观念，“如果不相信科学，可能会迎来很多灾难。 我们应该做的不仅仅是教育大众的“科学是什么”，还应该通知大众科学能推动社会进步。 科学不仅是知识，如果能正确运用科学，就能创造更好的未来 “在传达科学事实的过程中，科学家发挥重要的作用 蒲明说，不信任科学和科学家是因为科学家和大众的信息表达不足，没有告诉大众自己追求什么，也没有告诉大众自己的追求中什么对社会有利。 中国科学院院士谭蔚泓说:“很多年轻人想要积累科学新闻和知识，如果科学家不来到现场提供必要的技术和科学知识，他们的谜题就会缺失一个吧。 我们必须负责，告诉他们科学非常美丽，科学会让生活变得更好。 “新加坡工程院院士李德纮强调，要成为合格的科学家，应该有说清楚很多杂七杂八的东西的能力。 怀进鹏认为科学教育和科学传达是向公众理解科学的根本方法，“科学技术共同体有责任向公众传达科学”。 说到科学的传达，阿达·约拿建议说很多通俗易懂的科学故事，如科学消灭小儿麻痹症、战胜天花、有助于延长人类寿命等 媒体被认为是公众获取科学技术新闻的重要手段，专家指出有必要加强媒体和科学界的合作 龙·切诺沃说，他善于利用社会交流媒体推广让大众相信科学是可靠的 日本科学技术振兴机构特别顾问冲村宪树说:“应对全球规模的问题需要全人类共同的智慧，需要大幅度提高世界人民的科学素养。” “资料来源:科技日报原标题:《战胜瘟疫的关键是什么？ 多个诺奖获得者这样说……”原文