要闻:我和普通话的故事

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52县教师普通话培训语言·； 扶贫为宣传普通话扶贫运动，在云南师范大学国家语言文案宣传基地举办的“教师国家共同语言文案能力提高示范训练项目”于年5月17日正式启动 根据教育部语用司的统一部署，云师大基地对口昭通市镇雄县的100名中小学和幼儿园教师开展了比较的普通话训练 基于疫情和当今媒体技术的迅速发展和“网络+”的现实，该训练使用新的在线教育方法，学生通过网络媒体进行在线学习。 训练以“大课”+“小课”的模式进行，大课说明国家通用语言复印的基础知识，小课以普通话发音知识、妙技及修正音为主题授课。 参加训练的学生们白天站在讲台上为自己的学生讲解知识，晚上在电脑和手机屏幕前成为专心学习普通话的学生 然后充实了辛苦的学习环节和学习使用的课程教育，明显提高了学生们的普通话能力水平。 现在训练工作顺利结束，学生们在学习过程中感到很多事情，说收获很大。 我们一起听他们的学习心得和故事吧……学习心得镇雄县大湾中学姓名:邓帅班:镇雄一班国家共同语言文案是打破地域划分、传达新闻和技术的工具，也是阻断贫困一代之间传播的重要基础。 为了进一步提高贫困县教师的普通话水平，云南师范大学国家语言文案宣传基地于年5月17日正式开始了对镇雄县100名教师的普通话培训 我和妻子幸运地参加了训练(还有我三岁半的孩子)，圆满地完成了老师布置的普通话学习任务。 作为教师，我深深感受到普通话的重要性，但由于环境和自己条件的影响，普通话不太好。 特别是n、l、in、ing、en、eng、u、o音制约了我的普通话水平的提高 为了适应社会的迅速发展，为了自己和外国人有良好的信息表达，为了自己得到更好的完整教师形象，我决心好好把握这个训练的机会，认真学好普通话。 培训班魏红老师对我们的课程纪律、考勤要求严格，课程示范说明发音重点、难点，课后布置练习情节，及时反馈我们练习中出现的偏差。 因为工作，我上课请了好几次迟到假，课后练习也经常不能为工作全力以赴，确实面临很多困难和挑战 有一次我下午七点才下班，回家的路上突然想起今晚有普通话课，我赶紧拿出手机进去上课，一边开车一边上课，没有参加朗读，但我还是把老师和其他同学朗读成真 有一次在办公室，我一边工作一边学习普通话，跟着老师朗读的时候，办公室的其他教师叫我不要影响他们，真不自然。 但是，尽管如此，在周末的网上课程中，我和妻子还是按时参加了学习，为女儿树立了榜样。 女儿有时不玩，和我们一起上课，认真学习普通话……在这次网上训练中学习，我学习了很多重要的普通话专业信息，发现了自己学习和发音的不足，至少现在我要正确掌握圆唇音。 而且对普通话产生了一点新的认知，从而提高了自己说普通话的自信，利润浅，真的很感谢这个训练。 我觉得说好普通话首先要纠正态度，用多种玩法养成良好的会话习惯 我有以下心得:首先，克服害羞、不安的心理需要很长时间。 和人说话，最重要的是说话，第一个发出的声音，对方完全不能理解，脸上露出莫名其妙的表情，总是为难你，甚至引起笑话，就像自己的话故意惹麻烦，加笑一样，自然地害羞。 这次训练的妻子和我一起参加了，所以在家说普通话也成了很正常的事 我，妻子，孩子，我们三个人在家用普通话交流。 然后，妻子也为我指出了很多发音错误，帮助我改正了。 在交流中，我觉得孩子的普通话比我的标准，渐渐地我也不怕说普通话了 在这次训练结束前妻子和我代表我们班表演了朗读节目。 这大大提高了我说好普通话的自信。 其次，方言音和普通话的冲突很大，习性发音和普通话发音有差异 要经常有意识地说普通话，养成普通话的思考习性 勇敢说话，多交流心得，无愧于下问 为了说好普通话，需要多学习，多记忆，多阅读，多听，多总结，多练习。 我更相信的不是批评和否定，而是要支持和鼓励孩子 我的孩子被老师夸奖后比我更有学习热情，每天都被告知和她说普通话。 一句话，所有的提高都感谢老师，云南师范大学国家语言文案宣传基地感谢我们组织的这次训练。 这项训练只是在线训练，但对我们的视野开阔、我们一线教师来说，是促进教师专业化成长的难得的好机会。 我将以此为契机，进一步加强语言文案的学习，为创建文明和谐的校园做出自己的贡献。 我还希望你能参加训练，和老师面对面的交流学习。 更大程度地提高自己的普通话水平，和大家一起努力，一心一意，真的很会说普通话，宣传，让普通话扎根于我们的校园。 资料来源:微信公共平台“云南师范大学传媒学院”原标题:“与我普通话的故事|云南镇雄学习者的学习心得分享”浏览原文 。