要闻:择校热、课后“三点半”、学生“减负”……2020年这些情况有了变化

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“20万建设卡辍学的学生动态实现了清零。 全国24个大城市义务教育免试邻近入学比例达到98.6%，基本实现免试邻近入学全展望的全国公营园达到10.8万所，普惠性民办园达到9.5万所，“入园难，入园贵”问题得到了比较有效的缓解……12 随教育小微到现场↓↓“十三五”以来，我们来看看中国基础教育改革迅速发展的具体情况。 要取得这些成果，首先吕玉刚司长在发布会现场介绍的↓↓基础教育事关系到国家的迅速发展、民族的未来，事关家庭的幸福与和谐，事关学生的健康成长。 中央关心、大众关心、社会关心 “十三五”以来，在以习近平同志为核心的党中央坚定领导下，服从教育部党组的部署，战胜教育贫困战斗，全面建设小康社会，为第二百年目标，基础教育以培养肩负民族复兴重任的时代新人为崇高使命，公 0基础教育重视度达到新的高度基础教育优先快速发展加强党对基础教育的全面指导 在“十三五”期间，党中央、国务院更加重视基础教育，作出了一系列重大决定，全面部署新时期基础教育改革迅速发展 《关于深化学前教育改革规范快速发展的几点意见》《统筹推进县域城乡义务教育一体化改革快速发展的几点意见》《关于全面提高教育教育改革义务教育质量的意见》《新时期普通高校育人方法改革 这在中国基础教育快速发展的历史上具有重要里程碑意义，加强顶层设计，着力全面系统配置，确定快速发展目标，完善政策保障，整体提高水平，推进基础教育德智体美劳全面 新时期基础教育的“四梁八柱”已经基本确立，基础教育已经重视内涵的迅速发展，踏上全面提高育人质量的新征程 加强党建领导，中小学党建工作水平显着提高 发表了《关于加强中小学党的建设事业的意见》，整理了中小学的党建管理体制，统一上升为县级教育部门的党组织领导。 确定了中小学党组织的职责任务，加强了学校党组织的功能，实现了中小学党组织和党的工作的全面展望。 深入推进“牢记初衷，记住使命”的主题教育，通过中小学网络党校提高党组织书记的训练力，参加者人数超过18万人，比较有效地推进中小学党建创新，党建活力明显增强，科学化、规范化雷 0基础教育的普及水平上了一个新阶段在义务教育方面，确保义务教育得到保障 聚焦于战胜贫困攻防战，实现义务教育，保障重大政治任务，国家发布了《进一步加强中退学，提高义务教育强化水平的通知》，采取比较有效的措施，大力推进中退学工作，到年底，中 截至2011年11月30日，全国义务教育阶段辍学的学生从台帐建立之初的约60万人减少到831人，其中20万建设卡辍学的学生动态清零，实现了年9年义务教育强化率达到95%的目标 为了巩固辍学成果，进一步健全义务教育的保障长期机制，需要联合保证责任机制、定期专业行动机制、救助机制的帮助，依法制定辍学管理机制、学校条件保障机制 在学前教育中，加强了公益普惠属性 连续实施学前教育行动计划，认真落实中央决策部署，进一步加强学前教育公益方向，各地大力发展公务园，鼓励社会力量开园，提高对普惠性民办园的支持力度 依法开展城市小区配套园管理，全国完成配套园整改1.95万所，增加普遍学位400多万所。 到年底，全国公营园达到10.8万所，比去年增加3.1万所，普惠性民办园达到9.5万所，比去年增加3.7万所(从年开始统计普惠性民办园相关数据)。 全国学前三年总入园率达到83.4%，比上年上升8.4个百分点。 普惠园覆盖率达到76.01%，比去年提高了8.7个百分点，比较有效地缓解了“入园难、入园高”的问题。 据各地推算，今年全国可以实现85%的普及目标和80%的普惠目标 在普通高校，实现了基本普及 年，组织实施了高中阶段的教育普及攻势计划，与普及水平较低的中西部省10个省签订了普及攻防备忘录。 中央设立专项资金，加大普通高校改造计划的实施力度，重点支持中西部省贫困地区普通高校办学条件的改善。 截止到年末，全国高中阶段的教育总入学率达到了89.5%，比去年上升了2.5个百分点。 全国已经有28个省高中阶段的教育毛入学率超过90%，其余3个省今年也将实现90%的普及目标，今年全国及各省高中阶段的教育毛入学率都将达到90%的普及目标 在特殊教育方面，残疾儿童得到越来越多的爱 修改残疾人教育条例，连续实施特殊教育提高计划，印发义务教育阶段加强残疾儿童就业的意见，中央财政大幅度提高特殊教育投入，着力扩大特殊教育资源，实行“每人一件”教育配置政策。 截止到年末，全国有特教学校2192所，比去年增加了7%，基本上复盖了实现30万人以上人口的县特教学校。 在校生达到79.5万人，比去年增加了80% 据监测，今年全国残疾儿童义务教育入学率达到95%以上，使残疾儿童在同一蓝天下共同成长 经过5年的努力，在义务教育全面普及的基础上，进一步提高义务教育的强化水平和学前教育、高中阶段的教育普及水平，全国有中小学(幼儿园) 51万所，在校(园)生2.26亿人，不久将圆满完成中央明确的普及会计任务 0基础教育的办学条件呈现出新的面貌农村学校的办学条件大幅度改善 以中西部和农村地区学校为重点，大力推进学校标准化建设，加快缩小城乡、地区教育差距 稳步推进城乡义务教育一体化的迅速发展，比较有效地推进实现城乡统一的义务教育学校建设标准、教师编制标准、学生平均公共经费标准分配、基本装备配置标准 国家提出全面加强农村小规模学校和乡镇寄宿制学校建设的意见，大力实施薄弱学校改造工程，全面加强义务教育薄弱环节建设。 到年底，全国30.9万所义务教育学校(包括教育点)的运营条件符合基本要求，占义务教育学校总数的99.8%。 全国小学、中学和普通高中上网学校的比例分别为98.43%、99.07%和98.67%； 全国95.3%的县通过了县域义务教育基本均衡快速发展国家的监督判断检查 城镇义务教育大班的数额基本消除 实施义务教育大班额计划，为各地“一县一事件”科学制定专业计划，指导有序扩大城市教育资源 到年底，全国义务教育大班额、超大班额的比例分别下降到3.98%和0.24%，比去年下降10.1、4.8个百分点，提前1年完成了基本消除大班额(控制在5%以内)的目标任务。 并且指导各地实施消除普通高中大班额的专业计划，全国普通高中大班额的比例比去年下降了17.91个百分点。 0基础教育全面提高质量进入新阶段德育事业实效显著提高 制定《中小学德育工作指南》，系统定向准确，文案完整，学段衔接，构建载体丰富，常态开展的中小学德育工作体系，确定同学阶段的德育工作目标任务，课程、文化、活动、活动 德育的主体框架更确定，长期机制更健全德育队伍的专业化建设不断加强，骨干训练达到3万多人，政治业务素质和德育工作能力明显提高。 德育课创新实现突破，国家级德育课教育成果体现的德育活动企业品牌更开朗，开展“学习新思想，搞好接班人”主题的阅读活动，学生点击量超过4.47亿人，每年一度成为“创业第一课”的 推进各地“一校一案”执行《中小学德育工作指南》，介绍了一些典型的业务实例。 加强留守儿童、残疾儿童等困境儿童教育的关怀，加强学生心理健康教育指导，发表《心理健康教育指导手册》 德育的对比性、比较有效性和吸引力、感染力不断增强，中小学生的思想觉悟、道德水平、文明素养不断提高，呈现出爱党爱国爱人民爱社会主义的思想品质和自信自强、提高善、积极乐观的精神风貌 课程教学改革全面深化 召开全国基础教育教学实务会议，成立教育部基础教育教学指导委员会，全面加强教育改革事业的部署和指导。 认真组织实施新课程新教材，开展国家级示范训练和全员训练，义务教育道德和法治、语文和历史统一篇三科教材已经全面实施，普通高中新课程新教材已经在20个省实施，各一个 组织开展第二届国家级基础教育优秀教育成果奖评选，实施优秀教育成果宣传应用计划 建立国家级教育改革示范区示范学校，积极探索了基于情况、问题导向的启发式、互动、探究式、体验式教育和跨学科、综合化教育。 加强教研工作和实验教学意见，加强教研专业支持，提高实验教学质量 让中小学生阅览指导书，让学生读好书，读古典 根据国家基础教育质量的监测，我国中小学生的学业水平总体良好，在国际上享有很高的声誉 开展幼儿园“小学化”特别管理，积极推进幼科联系，继续举办学前教育推广月活动，选定宣传130个优秀游戏实例，提高科学保教水平 新闻技术与教育教学的深度融合 推进“教育+网络”，深入实施“一师一优课，一课一名师”项目，积极推进教育改革、基于新闻技术的新教育和学模式变革，扩大课程空间，促进高质量教育资源共享，在农村地区一齐授课 新型冠状病毒大爆发爆发后，迅速建设开通国家中小学网云平台和中国教育电视台“空中教室”，1350项优秀专业教育资源，涵盖8000多节各年级各学科的网络课程教育资源和1135节“ 有效支持“停课学”工作，满足1.8亿中小学生的家庭学习，网络阅读量累计达到24.27亿人，提起诉讼。 0基础教育综合改革迈出新的步伐大大激发中小学的运营活力 比较长期存在的“管理太多，动力不足，保障不足，管理不好”等突出问题，深入推进基础教育行业的“管理服”改革，通过中央教育工作指导小组的审议，“进一步激发中小学办学的活力” 加强部门合作，形成合作力，切实落实中小学办学主体地位，加快现代学校制度建设，保障中小学教育教育教学自主权，扩大人事事业自主权，为落实经费任用自主权提供有力的政策保障 为全面刺激中小学运营活力创设了良好的制度环境，受到广大中小学的普遍欢迎。 积极创新普通高校育人的方法 适应普通高校课程改革和高考综合改革的同时推进，14个高考综合改革部土地方便，有规律地推进选修课的转移，探索形成了规范有序、科学高效的新教育组织方法。 建立学生快速发展指导制度，帮助学生树立正确的理想信念，正确解决个人有趣的特点和国家社会需求的关系，提高选修科的选拔和未来快速发展方向的自主选择能力 完整的综合素质评价实施方法是以省为单位建立学生综合素质评价新闻管理体系，建立健全的新闻公开和监督保障机制，记录客观真实简洁比较有效的学生突出表现，诱发育人方法的转变，大力发展素质教育 不断深化基础教育评价改革 反复科学的教育质量观和正确的政绩观，开发《义务教育质量评价指南》，实行《深化新时期教育评价改革总体方案》的部署，从县域义务教育质量、学校运营质量和学生快速发展质量三个层面，系统加快素质教育 深化中考改革，根据中学学业水平考试成绩，推进建立基于综合素质评价的招生录用模式，取得了积极进展。 多次教授科学联系，取消中考考试大纲，严格遵守义务教育课程标准命题，实现“学定考试” 印刷分发关于加强中学学业水平考试命题工作的意见，组织开展中国考试命题的判断，加快推进省级统一命题，中国考试命题质量稳步提高，比较有效地全面迅速发展素质教育。 形成家校社协同育人机制 制定家庭教育指导业务5年计划，举办“家庭学校协同，让孩子健康成长”的家庭教育主题推广活动，发布《家庭教育指导手册》(家长卷和校卷)、《家长家庭教育基本行为规范》，对家长正确 加强劳动教育和综合实践育人，统一学生家务劳动、校内劳动和社会劳动，培养学生的劳动观念和劳动习性，指导各地建设劳动教育实验区和劳动教育实践基地。 统一利用社会资源，建立社会实践大教室，积极开展研究实践、志愿者活动等综合实践教育，选定622个全国中小学生研究实践教育基地和营地，开发6397门研究实践课程和7351条精品路线，社会实践育人 0基础教育热点的难点是实现新突破育人环境比较有效地管理它 为了促进学生的健康成长，大力开展了社会育人的环境管理工作 比较中小学生沉迷网络、有害app进入校园、低俗有害网络新闻等突出问题，有关部门共同开展网络环境专业的管理行动，在网络平台，特别是 向三个社会公开通报了有害网络新闻的管理状况，比较有效地净化了网络空间和中小学生的成长环境。 深入开展学生欺负专业的管理行动，全面调查，加强诱惑，比较有效地预防，认真调查，通过教育、警告、通报等各种形式，深入推进“平安校园”的建设，维护了校园整体的安全稳定。 招生秩序比较有效地规范了 深入推进义务教育免试邻近入学改革，基本实现了免试邻近入学的全面复盖，全国24个大城市义务教育免试邻近入学比例达到98.6% 大力推进“公民同招”改革，全面建立公民义务教育学校一视同仁、互不享受特权的招生入学机制，促进公民学校公平快速发展，比较有效地缓解学校选择和家长焦虑，剥夺民办学校的“学生 多次重复“两个主、两个交付”，健全以居住证为第一依据的入学政策，切实保障子女平等义务教育，全国85.3%的义务教育阶段转移子女在公务学校学习(包括政府购买民办学校学位)。 学生的学业负担太大比较有效地缓解了 颁布减负30条的规定，确定学校、校外训练机构、家庭、政府的四方责任，着力构建系统化减负系统 积极推进学校课后服务制度，提高课后服务水平，在全国36个大中城市66.2%的小学、56.4%的中学开展课后服务，比较有效地处理了“3点半”家长难以接生孩子的问题 面向全面规范的中小学生的全国竞争活动从105项减少到35项，更加重视素质教育的指导 印发《规范校外训练机构快速发展的意见》，多次综合实施政策，开展内外联动，开展校外训练机构管理，建立校外训练机构“先证后照”制度，无证无照，先进超标训练，违规收款，虚假/ [ 印发超过义务教育六科标准的先行训练负面清单和训练服务合同的示范复印件，进一步完善校外训练监督管理制度，比较有效地保障家长和学生的权益 然后实施了网上机构备案审查制度，实现了网上同步规范的管理 进一步，我们深入学习党的第十九届中央委员会第五次全体会议精神，保护立德树人的初衷，为党育人，牢牢记住培养国家的使命，全面执行中央关于基础教育的重大决策部署，积极响应人民群众的美好期待 构建新的快速发展结构，建立高质量平衡的基本公共教育服务体系制度，推进基础教育的优质快速发展。 全力撰写新时期基础教育改革快速发展的新篇章，努力培养我国基础教育越来越好、德智体美劳全面快速发展的社会主义建设者和接班人。 十三五以来，各地在基础教育工作方面取得了那些经验和效果吗？ 一起在河南省教育厅副厅长毛杰、四川省教育厅副厅长崔昌宏的发布会现场介绍↓↓河南“十三五”“基础教育改革快速发展成果(河南省教育厅)河南是全国基础教育第一大省，“十三五”期间，基础教育工作各方面、深层次、突破性 第一体现在五个方面:一是优先快速发展，基础教育普及普适水平全面提高 年河南学前教育毛入园率、九年义务教育强化率、高中阶段毛入学率、残疾儿童少年义务教育入学率分别达到90%、96%、92%、96.15%，均高于全国平均水平 二是聚焦公益属性，基本教育公共服务体系制度更完善 率先建立幼儿园学生平均财政资金制度，率先发表城市教育资源扩张、农村寄宿制学校建设2、5年的计划，排除长班额效应，优质处理河南内新疆、西藏班，深入推进校外培训机构管理，中小学生 三是聚焦德育，立德树人的根本任务是深入有效地执行 拓宽德育实践道路，建设红色研究、文案研究、古都研究、黄河研究等精品研究项目，认定120个社会实践教育基地，每年免费接待中小学生1000多万人 四是聚焦内涵建设，基础教育教学质量显着提高 158个省级示威园分别与316个农村脆弱园建立了合作关系 开展学校标准化建设和示范学校、特色学校建设活动 选定了109所普通高中终身教育考试学校，成为全国早期开展终身教育考试的省 全省中小学宽带网络接入率达到100%，在疫情防控期间，组织播放了“名校同步教室”，累计接入数达到82亿人 五是聚焦团队建设，教师获得感荣誉感幸福感不断提高 大力实施“特岗计划”，5年累计招聘7.6万名教师，培养了近1.5万名地方公费师范生。 提高教师待遇，调整乡村教师生活补助“提标扩面”、班主任津贴标准，设立地方教龄津贴 作为涉嫌辍学辍学的省份，四川省战胜了全面辍学的攻防战(四川省教育厅) 到目前为止，全省建设卡贫困家庭的孩子辍学维持“清零”状态，99.9%的学校辍学劝告核减，“义务教育得到保障”，取得了决定性的胜利。 一是多次高位推进、协调联动 省委、省政府主要领导多次指示辍学，副省长每周促进工作进展，省政府专门召开禁止全省辍学工作会议，系统部署禁止辍学，一级逮捕，一级逮捕。 二是认真核对，摸底 设立县、乡、村、学校4本台帐，明确适龄儿童的基数和入学情况 建立公安部门户籍和教育部门学籍的定期核对验证机制，确保学籍系统的新闻与学生实际一致 自主开发民族地区中退学动态新闻管理系统，动态监视入学、退学情况 三是严格管理保存，管理新的保存 认真执行国家资助政策和民族地区15年免费教育，避免因经济困难而辍学 依法中断，坚决打击非法工人 根据“每人一件”，配合班级学习，通过班级学业补偿、职业训练等方法安排复学 加强“一村一幼”建设，关注教育过程中学习困难的学生 督战促学采用厅领导包县、处室包项目、州县合作的事业模式，整改实务，确保结果真相。 四是积极补充短板，提高质量作用力 5年累计投入800多亿元，实施寄宿制学校建设等系列工程，对凉山州统一增加了3000名义务教育教师的编制。 3年为深贫困县招聘3000名本地化的“特岗计划”教师。 省内组织高质量的中小学和幼儿园都捂着嘴派遣援助深陷贫困县所有薄弱学校的优秀援助彝教师到当地脆弱的学校担任“第一校长” “十三五”期间，聚焦公平和质量两个主题，实施学前教育普及普惠攻防行动和“网络+教育”行动，“让越来越多的人接受公平高质量的教育，享受人生出彩的机会”。 “十四五”期间，四川将进一步巩固扶贫攻防成果，推进四川基础教育质量的快速发展 “十三五”以来，基础教育事业表现出什么样的优势？ 继续北京师范大学中国教育政策研究院院长张志勇在发布会现场的评价↓↓↓“第十三个五年计划”以来，基础教育的优势和效果之一是教育公平跳到新阶段，各级各种教育全面进入普及阶段，接受特殊群体的教育 在“城镇拥挤”、“乡村软弱”方面取得了重要进展，取得了“确保一个不可或缺”的决策性胜利，加大了残疾儿童的入学力度，大力推进普遍的幼儿教育，课后服务迈出了实质性步伐。 二是教育事业形成了新的结构，党对教育事业领导更强，政府主要负责，形成了共同管理、各方面合作教育迅速发展的新结构 教育优先快速发展的战术地位进一步加强，教育保障机制逐步健全，教师队伍建设进一步加强 三是教育创新打开了新局面，教育改革面临的一系列体制障碍正在被有力地阐明 四、教育迅速发展进入新阶段，处理人民群众“学术上”的问题取得了历史性成果，“好学”成为新时期教育改革迅速发展的最强烈声音 按照以下样式，来源↓↓教育部政务自媒体“微言教育”(微信号: jybxwb )的往期精彩回顾2021年3月全国计算机等级考试1月4日开始在我省高水平大学和高水平学科建设清单《山东省2021年普通高等学校艺术类专业学校 案件的人还喜欢原来的标题。 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