要闻:在中国办美国名校暑期班受追捧，怎么才能拿到美国教授推荐信

本篇文章2268字，读完约6分钟

最近，乔尔结束了14小时的飞行，仔细地拿着美国康奈尔大学暑期学校项目的说明和教授推荐信离开机场，打开了手机。 第一条消息是她几周后将在上海参加的哈佛大学中美学生领袖峰会。 到了高三，乔尔计划利用整个暑假申请和准备美国大学，参加国际暑期活动是她的计划的重要一环。 这样的活动是“包装自己”的绝佳机会，可以申请美国大学增添色彩 据澎湃情报( thepaper )称，近年来，更多的中国学生暑假参加信用较高的美国学校活动，拿起美国教授推荐信，为自己选择给美国学校加分。 另一方面，委托美国教授来华授课的国内暑期学校也很受内地高中生欢迎，比如“不能拿美国教授推荐信”，价格很低。 但是，无论国内国外，选择暑期学校都需要理智 有些国内暑期学校看起来性价比很高，但告诉我签证、地点的安全性成了问题。 在海外炎热的学校，如果选择课程不合适，不一定可以申请美校，“选择适合自己的可靠的暑假项目很重要”，乔尔说。 不出国暑假项目近年来申请出国的高中生又增加了暑假项目的选择:不要出国，美国大学教授可以自己上课，指导各项学术活动 不出国的暑期项目一般在各高中和高中举办，一些留学中介和个人与美国大学合作，邀请有声誉的教授来中国自己上课 其中，mit清华rsi、哈佛大学中美学生导师峰会(以下简称“赫峰”)、常青藤导师峰会等项目越来越受高中生欢迎 "不出国，节约时间，节约能源，更有归属感. " 上美国西北大学的谢先生解释说，这是很多高中生喜欢国内暑假项目的主要原因。 谢思溢两年前参加过“赫峰”，她认为这个项目完全不亚于多个美国大学的暑期学校。 她介绍说，在“赫峰”的9天生活高度再现了美国的校园生活，高中生们被分为不同的小组和课程，尽可能分享自由的学术交流气氛和中美不同教授的经验。 参加“mit清华rsi项目”的小蒯有不同的体验 她解释说，选择这个项目是因为她有机会在几周内感受到清华大学和麻省理工大学教授的不同风格，接受“一对一”的科学技术、工程课题指导。 kuai介绍说，她在项目中研究的红外光谱的分解刺激了她对化工的有趣之处，但这个课题的研究过程在她申请类似专家时也可以为她增光。 选择暑假项目必须理智权衡，但美国莱斯大学的新生区子无论是选择出国的暑假学校，还是选择国内的暑期项目，都必须慎重而理智地评价是否真的给自己带来收获。 顾子宜既有国内暑假国际课程的经验，也去过美国哥伦比亚大学参加过暑期学校 关于两个项目，她认为各有千秋。 海外暑期学校让她体验文化冲突，给美国学生的学术风格带来了切身体验。 国内的项目帮助她顺利获得信用较高的教授推荐信 但是，她解释说，在国内炎热学校性价比更高，教授的签证和暑期校园的安全性等一点项目的安全性、可靠性值得考证。 她参加国内的暑期项目时，一位美国教授因签证问题被民警带走了，所以几天的课被误解了，他说:“当时留在空教室的学生很无奈，但没办法。” 对此，顾客在申请国内暑期项目之前，必须再三测量其可信度，即使有推荐信等保证，也要注意可能发生的风险。 而且，即使盲目选择美国大学的炎热学校，自己也不一定能申请给大学追加瓷砖 参加过斯坦福大学暑期学校的费麟解释说，申请美国大学暑期学校比将来的大学申请要简单得多，但如果课程项目不符合自己的专业和文件，申请时就不能加分。 费麟回忆说，斯坦福大学炎热学校的大部分课程含金量都很高，但她报告的信息表达、培养领导能力的课程对自己学术的进步贡献不大 “当时别人研究数学的时候，我们在森林里打鼓。 别人设计个人项目时，我们反复学习各种破冰游戏。 费麟认为高中生选择的时候也应该做作业，比较研究利弊，尽量符合自己有趣的地方，学习实质性的文案。 上海某有名的留学中介前申请指导陈澎湃情报介绍，高中生选择暑假项目前要特别关注项目的时间长度。 一两周的课一般是体验性的，六到八周真的能为学生的申请和快速发展带来价值。 陈先生坦言，虽然国内暑期项目发展迅速，但即使出国，美国大学的暑期学校也是高中生的主流，除了有名的大学间合作的研究夏令营，很多国内课程没有达到6~8周分制大学的暑期学校的水平。 她推荐有条件的高中生申请心仪大学的暑期学校，去当地体验一般会取得更大的成果 而陈先生除了推荐信外，还建议学生在暑假项目结束后，与教授建立一定的联系，及时表达自己在学术或活动上的进展，以便双方更好地理解。 参加寻找未来方向比纸质推荐信更重要的上述暑期国际项目的高中生们也说暑期国际活动的意义其实应该远远超过简单的教授推荐信和说明书。 参加暑期学校和有名的教授课程的初衷应该是早期接触和适应大学的学术气氛 我参加过纽约大学的暑期学校，之后被该大学录取的王益叶除了教授同意外，选择纽约大学的暑期学校的目的是深入理解这所心仪的学校 经过6周的暑期项目，王益叶不仅对纽约大学有了更全面的了解，在这个校园里了解了越来越多的她今后的专业方向，她在申请文件中可以更巧妙地表明自己和纽约大学的和谐度哦 王先生说，她当时在上宏观、微观经济课，但大学的经济课程和她以前在高中接触的差距很大，不是她最喜欢的专家 在与教授的交流中，她意外地发现纽约大学的另一位综合专家更好地满足了她对世界文史快速发展的有趣之处。 王益叶说，这样面对校园的意外收获可以说是她未来专家迅速发展的明灯。 她建议参加暑期项目的高中生更加注意自己将来的方向，关注体验学习课和是否真的喜欢学校。 “如果高中生能在暑假项目中找到自己学习之路的真爱，比推荐信有价值得多。” (本文来自澎湃信息，越来越多的原始信息请下载《澎湃信息》app )